∼ EL CAFÉ DEL AUTOR ∼

Desde cualquier punto de vista, está claro que nuestro mundo - la manera en que hemos organizado la sociedad - necesita un cambio profundo y eficaz si queremos sobrevivir y vivir con dignidad. Es evidente que el sistema no funciona, que provoca mucho sufrimiento, injusticas y miseria, y amenaza con destruir al ser humano y a la naturaleza. ¿Cómo podemos reformarlo y crear un nuevo mundo?  ¿Existe una salida a esta situación? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para realizar ese cambio? ¿Qué estrategias debemos seguir? ¿Es necesaria una revolución interior? ¿Qué es la autogestión política y econónica? ¿Funciona o es una utopía?  ¿Hay otra manera de hacer las cosas? ¿Cómo debería ser las leyes en un mundo nuevo? ¿Qué deberíamos permitir o prohibir? Es evidente que necesitamos un rearme moral, pero ¿Qué es la moral? ¿Qué fundamento tiene? ¿Quién decide lo que es ético o no? ¿Existen objetivamente el bien y el mal? ¿En qué podemos basar nuestra

Una obra visionaria donde converge los dos únicos caminos de hacer que el mundo se transforme: un cambio de consciencia y una nueva educación. A nadie se le escapa que la escuela está enferma y que la educación actual cumple una poderosa función deshumanizadora. Los exámenes son trabajo, no educación, y la misma educación se confunde con un sistema generalizado de instrucción cuya prioridad es el servicio al poder y las empresas antes que la formación de seres más libres y plenos. El sistema educativo ha sido diseñado para perpetuar la mentalidad patriarcal, y por ello nos cuesta darnos cuenta de que esta clase de mente es hoy el mayor problema del mundo. La verdadera función de la educación, cuenta Claudio Naranjo , debería servir para ir más allá de lo que somos. <<En una escuela ideal acompañaríamos los procesos de aprendizaje, fomentaríamos la creatividad y ayudaríamos a los niños a saber sin la presión de las clasificaciones>>. Necesitamos un mundo nuevo